PHÒNG GD & ĐT EAKAR
TRƯỜNG THCS TRẦN PHÚ
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
                   Độc lập- Tự do- Hạnh phúc

Số:01/KH-BDTX                                EaKar, ngày 25  tháng 04  năm 2013                                          
 
KẾ HOẠCH
BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN NĂM HỌC 2013 - 2014
 
Thực hiện Kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên (BDTX) theo Thông tư số 30/2011/TT-BGDĐT ngày 08/8/2011 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc ban hành Chương trình BDTX giáo viên trung học phổ thông;
Thực hiện Thông tư số 26/2012/TT-BGDĐT Ban hành Quy chế bồi dưỡng thường xuyên giáo viên mầm non, phổ thông và giáo dục thường xuyên
Trường THCS Trần Phú xây dựng kế hoạch BDTX giáo viên năm học 2013-2014 như sau:
1. Mục đích của bồi dưỡng thường xuyên :
 Giáo viên học tập bồi dưỡng thường xuyên để cập nhật kiến thức về chính trị, kinh tế - xã hội, bồi dưỡng phẩm chất chính trị, đạo đức nghề nghiệp, phát triển năng lực dạy học, năng lực giáo dục và những năng lực khác theo yêu cầu của chuẩn nghề nghiệp giáo viên, yêu cầu nhiệm vụ năm học, cấp học, yêu cầu phát triển giáo dục của tỉnh, yêu cầu đổi mới và nâng cao chất lượng giáo dục trong toàn ngành.
 Phát triển năng lực tự học, tự bồi dưỡng của giáo viên; năng lực tự đánh giá hiệu quả bồi dưỡng thường xuyên; năng lực tổ chức, quản lý hoạt động tự học, tự bồi dưỡng giáo viên của nhà trường.
2. Đối tượng bồi dưỡng :
 Tất cả cán bộ quản lí, giáo viên đang giảng dạy và công tác tại trường.
3. Nội dung:
           a.Nội dung bồi dưỡng 1: 30 tiết/năm học/giáo viên.
           Bồi dưỡng đáp ứng yêu cầu thực hiện nhiệm vụ năm học
(Bộ GD&ĐT quy định cụ thể theo từng năm học các nội dung bồi dưỡng về đường lối chính sách phát triển giáo dục THCS, chương trình, sách giáo khoa, kiến thức các môn học, hoạt động giáo dục thuộc chương trình giáo dục THCS )
           b. Nội dung bồi dưỡng 2: 30 tiết/năm học/giáo viên.
- Bồi dưỡng đáp ứng yêu cầu thực hiện nhiệm vụ phát triển giáo dục địa phương, phối hợp với các dự án (nếu có) do Sở GD&ĐT, Phòng GD-ĐT quy định cụ thể theo từng năm học
c.Nội dung bồi dưỡng 3: (Tự chọn) 60 tiết/năm học/giáo viên.
     Bao gồm các mô đun bồi dưỡng nhằm phát triển năng lực nghề nghiệp liên tục của giáo viên THCS (41 mô đun)
Căn cứ nhu cầu của cá nhân, khối kiến thức tự chọn trong chương trình bồi dưỡng thường xuyên giáo viên ban hành kèm theo các Thông tư tương ứng; giáo viên chọn một số modun để tự bồi dưỡng sao cho đủ 60 tiết/giáo viên

4. Hình thức bồi dưỡng thường xuyên:
Thực hiện qua 3 hình thức: tự học, học tập trung, học từ xa, kết hợp sinh hoạt chuyên đề, hội thảo, dạy thực hành, thực nghiệm...
+ Bồi dưỡng tập trung ( do Phòng GD&ĐT tổ chức)
+ Cá nhân tự chọn các mô đun cần thiết ở nội dung 3;
+ Sinh hoạt chuyên đề, hội thảo, dạy thể nghiệm do tổ chuyên môn, nhà trường, cụm chuyên môn tổ chức.

          5. Đánh giá và công nhận kết quả bồi dưỡng thường xuyên :
Thực hiện theo chỉ đạo và hướng dẫn của ngành.

6- Kế hoạch cụ thể :
- Tháng 3/2013: Học tập, quán triệt Thông tư số 31/2011/ TT-BGDĐT ngày 08/8/2011 của Bộ GDĐT về việc Ban hành Chương trình BDTX và thông tư số 26/2012/TT-BGDĐT Ban hành Quy chế bồi dưỡng thường xuyên giáo viên mầm non, phổ thông và giáo dục thường xuyên.
- Tháng 04/2013
- Giáo viên lập kế hoạch cá nhân, đăng kí mô đun tự bồi dưỡng cho tổ trưởng, nộp BGH trước ngày 20/04/2013
- Xây dựng kế hoạch BDTX của đơn vị để gửi phòng ngày 25/ 04/2013
- Từ tháng 5/2013 đến tháng 7/2014
Thực hiện các nội dung bồi dưỡng theo kế hoạch
- Tháng 8/2014: Tiến hành kiểm tra, đánh giá xếp loại giáo viên về BDTX
    9. Trách nhiệm tổ chức thực hiện
+  Trách nhiệm của Trường
- Xây dựng kế hoạch BDTX giáo viên của  nhà trường
- Phê duyệt Kế hoạch bồi dưỡng của các tổ chuyên môn.
- Quản lí, chỉ đạo, thanh tra, kiểm tra công tác BDTX giáo viên của các tổ chuyên môn.